Laste tubade segamine

Kui teil on üks tuba, mille soovite lukustada ja mitte kunagi enam vaadata, on see tõenäoliselt teie lapse tuba. (Või äkki teie kelder või pesuruum... OK, ruume on palju.) Kuid tänu mänguasjadele, raamatutele, riietele ja käsitööle saavad lastetoad tunda eriti katastroofiline - eriti kuna teatud väike poiss või tüdruk ei näi seda kunagi soovivat hoida korras.

Kas kõik lootus on kadunud? Absoluutselt mitte.

Professionaalne organiseerimistreener Maeve Richmond lubas meil olla kärbes seinale, kui ta aitas ettevõtjal ja emal Dawn Nadeau'l oma 7-aastase tütre Abigaili tuba korraldada (ja ülejäänud tema kodu, tegelikult). Nagu näete allpool, on Richmond üsna jõuline, aidates Nadeau'l ruumi mõne tunniga koristada ja koristada. Ilmselgelt pidime teda hiljem tema näpunäidete järgi grillima - ja veame kihla, et te pole neid strateegiaid kunagi varem proovinud:

1. Kaasake oma lapsi algusest peale.

"Nendega on väga oluline koostööd teha, mitte nende ümber," ütleb Richmond, kes vestles Nadeau tütrega enne, kui nad oma toa puhtaks tegid ja ümber korraldasid. "Kolmeaastased lapsed tahavad tõesti osaleda ja nad on väga põnevil, et saavad osaleda." Võib arvata, et teie lapsel hakkab liiga igav või pettunud rääkides magamistoa hoiustamisest - kuid kaaluge seda nende vaatenurgast: te lihtsalt halalete nende mänguasjade pärast ja maksate neile palju tähelepanu!

Lisaks, kui lapsed osalevad korraldamises, tunnevad nad projekti üle omavastutust ja kalduvad rohkem asju korras hoidma - või vähemalt teavad nad, kuhu kõik peaks minema.

2. Laske lastel enne tuhmimist ruumi tutvustada.

"Alustuseks ei palu lastel valida, mis peaks jääma või minema, vaid annan neile võimaluse ringi vaadata ja mulle näidata, mis seal on," ütleb Richmond. "Siis saan aru nende keelest ja toonist, mis võib nende jaoks olulisi asju valgustada."

"Ma peegeldan inimestega nende inimestega koostööd korraldades - näiteks oletame, et laps nimetab riideeseme enda omaks "lemmik kampsun." Ma nimetan seda ka nii, sest see ütleb, et ma mõistan, et see on nende jaoks tähendusrikas, ja tõestab, et olen nende poolel külg. "

Selle usalduse loomine on oluline, kui palute lastel esemetest osa saada (ja nüüd saate selgemini öelda, mis neid ilmselgelt ei huvita.)

3. Rääkige sellest, kuidas asjadel on "kodu".

"Lastel on loomulik võime asju isikupärastada," ütleb Richmond. "Nii et ma ütlen selliseid asju nagu" Kas soovite, et see ese elaks koos teiega? " või "Kust me peaksime sellele kodu andma?" koos nendega korraldades. "

"Üks asi, mida me kõik suureks saades kuulsime, oli" pange see kõrvale ", mis tundub nii negatiivne. Selle asemel proovige "Kas me saame selle sinna panna?" "Richmond ütleb, et see tark keelepikendus muudab ülesande positiivses valguses.

4. Andke oma lapsele luba lasta lahti asjadest, mida nad tegelikult ei taha.

"Helitugevus võib lastele olla väga suur," ütleb Richmond. "Kuid enamik lapsi ei tea, et on hea öelda ei asjadele, mida nad ei taha. Mulle meeldib proovida luua olukordi, kus me annetame esemeid heategevuseks - see jätkab mõtet kasutada positiivset keelt, kui tegemist on saastamisega. Me anname esemele uue kodu, mitte ei saa sellest lihtsalt lahti. "

5. Alustage alt üles - sõna otseses mõttes.

"Eriti väikeste lastega on lihtsalt tore kohapeal alustada - seal nad on!" ütleb Richmond. Tema "alt üles" strateegia viib protsessi laste tasemele ja hoiab nad ülesandes maandatud. Lisaks, kui nad näevad, kus nende esemete uued kodud asuvad, on neil kombeks need sinna paigutada.

6. Tugevdage oma rutiini kutsikatega.

"Ma armastan kuubikuid lastele korraldava tööriistana, sest see taastab selle, mida nad koolis kogevad," ütleb Richmond. "Ja saate need paigutada esikusse või nende tuppa, luues" kukkumistsooni "ala, mida nad loomulikult säilitavad. Kutsikaga saavad nad oma asjad maha visata ega pea isegi sellele mõtlema. "

7. Loe 10 -ni.

Siin on lihtne fakt, mida meeles pidada: mängud on lõbusad! Nii et kui asjad lähevad sassi (nagu alati), pange koristamine mänguna tunduma. "Laske lastel tagurpidi lugeda ja korjake kümme eset, et need päeva lõpuks koju tagasi panna," ütleb Richmond. "See muudab ülesande vähem koormavaks ja julgustab teid valjusti rääkima sellest, kuhu esemed lähevad ja mis võivad tugevdada nii teie kui ka teie laste harjumust - ma kasutan seda strateegiat ka täiskasvanute puhul ja seda täiesti töötab. Ma isegi teen seda! " 

8. Määrake piirid dekoratsiooniga.

"Kui töötan lastetoas, meeldib mulle alati lauad seintelt eemale tuua," ütleb Richmond. "Vanemad ei kipu seda tegema, kuna see tundub olevat raisatud ruum. Kuid laua seinast eemale tõmbamine võimaldab lastel vabamalt ja täielikult selle ümber liikuda ning sõpru tervitada. "

"Mulle meeldib ka laua alla vaipa lisada," jätkab ta. "See ankurdab ruumi - ja nende asjad - visuaalselt, kuid loob ruumis miniruumi. Lastetoad on tavaliselt üks suur ruum, mistõttu kipuvad nad olema väga hõivatud. "Selle selge piiri loomisega on lihtsam tuvastada ja austada tegevusi (näiteks glitter -käsitööd), mis peaksid toimuma ainult teatud kohtades.

9. Näidake eeskuju.

Ilmselt ootasite seda, eks? "Eeskuju tuua on tohutu," ütleb Richmond. "Lapsed peegeldavad seda, mida nende vanemad teevad. Mõnikord peate endasse vaatama ja tõesti nägema, kas teie lapsed modelleerivad teie käitumist. "Isegi nii väike asi nagu võtmete äravõtmine võib olla minitund tegevuseks.

Pole nii korras, kui soovite? Hea, et Richmond andis meile oma saladused kuidas täiskasvanud saavad oma elu muuta ja lõpuks ka organiseeruda.

Selle sisu loob ja haldab kolmas osapool ning see imporditakse sellele lehele, et aidata kasutajatel oma e -posti aadresse esitada. Selle ja sarnase sisu kohta leiate lisateavet saidilt piano.io.