न्यू हाइट्स कार्यक्रम वास्तुकला के माध्यम से मध्य विद्यालय के छात्रों को जीवन के सबक सिखाता है

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अक्टूबर में एक सप्ताह, मैनहट्टन के मैरीमाउंट स्कूल के मध्य विद्यालय के छात्रों ने गणित की पाठ्यपुस्तकें और विज्ञान को हटा दिया उपकरण और अपना ध्यान एक ऐसे विषय पर स्थानांतरित करें जिसे अक्सर कक्षा छह से आठ तक नहीं छुआ जाता है: शास्त्रीय आर्किटेक्चर। इस पांच दिवसीय खंड के दौरान, छात्र अपने परिसर के आसपास वास्तुकला के कुछ सबसे प्रभावशाली उदाहरणों का दौरा करते हैं- जैसे कि मेट्रोपॉलिटन की बेक्स आर्ट्स बिल्डिंग कला संग्रहालय - स्पेगेटी और मार्शमॉलो से बने मॉडल का उपयोग करके संरचनात्मक गुंबदों के पीछे इंजीनियरिंग की खोज करें, और सजावटी कला के क्षेत्रों में सजावटी सहित गिल्डिंग यह सब न्यू हाइट्स का एक हिस्सा है, जो कि द्वारा शुरू किया गया एक कार्यक्रम है शास्त्रीय वास्तुकला और कला संस्थान 2015 में मैरीमाउंट में और जो अब देश भर में आठ स्कूलों (और गिनती!) तक फैल गई है-जिसमें पहली बार पब्लिक स्कूल शामिल हैं।

कार्यक्रम आईसीएए अध्यक्ष पीटर लिडेन और मैरीमाउंट एलुम्ना के बीच बातचीत से निकला, जो वास्तुकला क्षेत्र में स्पष्ट लिंग अंतर पर टिप्पणी कर रहा था। उसने सोचा, क्या हम आर्किटेक्ट के रूप में करियर बनाने में रुचि रखने वाली अधिक महिलाओं को प्राप्त कर सकते हैं? मैरीमाउंट की तुलना में शुरू करने के लिए कोई बेहतर जगह नहीं थी, एक अखिल-लड़कियों का स्कूल जिसमें एक संकाय खुले विचारों वाला था, जो अपरंपरागत विषय के लिए कक्षा का समय समर्पित करता था।

"एक स्कूल के रूप में मैरीमाउंट के बारे में महान बात यह है कि वे अपनी सभी लड़कियों को नेता बनना सिखाना चाहते हैं," लिडेन कहते हैं। "वे चाहते हैं कि वे मुखर और इच्छुक हों। हम इसे राष्ट्रीय स्तर पर शुरू करने के लिए बहुत उत्सुक थे, लेकिन यह शुरू करने के लिए एकदम सही जगह लग रही थी।"

आईसीएए के शिक्षा निदेशक एडिथ प्लैटन ने मैरीमाउंट के पाठ्यक्रम समन्वयक जिलियन पग्लिओका के साथ मिलकर एक सेट विकसित किया है ऐसे पाठ जो न केवल सूचनात्मक होंगे, बल्कि मध्य विद्यालय के छात्रों के एक समूह को मोहित करने के लिए पर्याप्त रूप से आकर्षक होंगे, जिनके पास कोई पूर्व ज्ञान नहीं है वास्तुकला।

"जब भी आप किसी शैक्षणिक संस्थान और बाहरी समूह के बीच सहयोग कर रहे होते हैं, तो छात्रों को व्यस्त रखने के लिए बहुत सारे संचार होने की आवश्यकता होती है। शैक्षणिक रूप से," पग्लिओका कहते हैं। इसमें भूमिका।"

इसलिए, लिडेन और आईसीएए ने अपने कई सदस्यों के संपर्कों का लाभ उठाते हुए एक ऐसा पाठ्यक्रम तैयार किया जो इतिहास, व्याख्यान, रचनात्मक प्रयोग, और व्यावहारिक और साइट पर सीखने को जोड़ता है। इस साल, छात्रों ने शीर्ष वास्तुकारों और डिजाइनरों से सुना—जैसे सारा मैग्नेस और माइकल रोमेरो ने मेट्रोपॉलिटन म्यूज़ियम ऑफ़ आर्ट और ग्रैंड सेंट्रल टर्मिनल की वास्तुकला का अध्ययन किया, और जेम्स बॉयड के साथ गिल्डिंग कक्षाएं लीं। बॉयड रीथ।

कंप्यूटर पर लड़की
एक छात्रा चांदी के पत्ते पर हाथ आजमाती है।

सौजन्य आईसीएए

मैरीमाउंट का कार्यक्रम न्यूयॉर्क में इसकी स्थापना का पूरा फायदा उठाता है। "हम इस तरह के एक वास्तुशिल्प रूप से समृद्ध, बनावट वाले शहर में रहते हैं, और मुझे लगता है कि बस एक जगह से दूसरी जगह जाना आसान है - बच्चों और वयस्कों को समान रूप से," पग्लिओका कहते हैं। "हम में से अधिकांश, एक नियम के रूप में, अपने आस-पास के निर्मित वातावरण और ऊपरी पूर्व के आसपास चलने वाले पर्यटन के बारे में सोचने में ज्यादा समय नहीं लगाते हैं। साइड ने वास्तव में पड़ोस को जीवंत कर दिया।" इसी तरह, विभिन्न शहरों में बाद के पाठ्यक्रम भी स्थान-विशिष्ट में टैप करते हैं सबक

इस साल, न्यू हाइट्स के इतिहास में पहली बार, मैरीमाउंट के छात्रों को एक समाजशास्त्रीय लेंस के माध्यम से वास्तुकला और शहरी नियोजन को देखने के लिए प्रोत्साहित किया गया था।

"हम इस बारे में सोच रहे थे कि इसे और कैसे विकसित किया जाए और इसे सामाजिक न्याय के संदर्भ में रखा जाए, " रोमेरो, एक वास्तुकार और आईसीएए सदस्य, जो इसकी स्थापना के बाद से कार्यक्रम से जुड़े हुए हैं, कहते हैं। "तो डुओमो और इतिहास और सुंदरता और इंजीनियरिंग के बारे में बात करने के अलावा पुनर्जागरण, हमने इस विचार के बारे में बात की कि कैसे वास्तुकला समुदाय और गर्व की भावना पैदा कर सकता है-या यह नहीं है।"

डेस्क पर स्पेगेटी मॉडल वाली लड़की
स्पेगेटी का उपयोग करके वास्तुशिल्प मॉडल बनाना।

सौजन्य आईसीएए

सप्ताह की शुरुआत में, छात्रों ने देखा नागरिक जेन: शहर के लिए लड़ाई, कार्यकर्ता और शहरी योजनाकार जेन जैकब्स और न्यूयॉर्क के प्रसिद्ध "पावर ब्रोकर" और मास्टर बिल्डर, रॉबर्ट मूसा के बीच लड़ाई के बारे में एक वृत्तचित्र। इस नींव ने एक सौंदर्य विषय के रूप में वास्तुकला और इसके सांस्कृतिक और राजनीतिक प्रभाव के बीच एक पुल प्रदान किया।

"मुख्य विषयों में से एक महिलाओं का सशक्तिकरण है और वास्तुकला और संबंधित क्षेत्रों में अधिक महिलाओं को लाने की कोशिश कर रहा है, लेकिन इसके शीर्ष पर, हम यह पता लगाना चाहते हैं कि यह कैसे सुंदर वास्तुकला, और क्षेत्रों में ये खूबसूरत सड़कें, चाहे वह न्यूयॉर्क में हों या शिकागो में या अन्यथा, बोली-निर्विवाद, 'प्रगति' के लिए मिटा दी गई थी," कहते हैं रोमेरो। "और वे पड़ोस थे जो गरीब या अल्पसंख्यक पड़ोस थे।"

स्टेटवे गार्डन
स्टेटवे गार्डन, 1950 के दशक के अंत में शिकागो के ब्रॉन्ज़विले में एक आवास परियोजना।

शिकागो इतिहास संग्रहालयगेटी इमेजेज

इसके माध्यम से, छात्रों ने ब्रोंजविले, शिकागो पड़ोस जैसे क्षेत्रों के बारे में सीखा, जो 20 वीं की शुरुआत में अफ्रीकी अमेरिकी संस्कृति और व्यापार के नखलिस्तान के रूप में प्रसिद्ध था। सदी (इसे अक्सर ब्लैक मेट्रोपोलिस के रूप में जाना जाता था), और जो, जैसा कि रोमेरो कहते हैं, नस्लीय-प्रतिबंधात्मक आवास, राजमार्ग और अन्य सरकार द्वारा इसे "खोखला" कर दिया गया था। परियोजनाओं. "हम समुदाय के नुकसान को देखते हैं," वे कहते हैं।

"उस दिशा में आगे बढ़ने के लिए वास्तुकला का उपयोग करके," रोमेरो कहते हैं कि वह छात्रों को अपने परिवेश को देखने का एक अधिक महत्वपूर्ण तरीका स्थापित करने की उम्मीद करते हैं। "मुझे पता है कि वे सभी वास्तुकला में नहीं जाएंगे, लेकिन मुझे आशा है कि शायद 15, 20 वर्षों में, वे इस छोटे से याद रखेंगे कार्यक्रम और इसने उन्हें कैसे निर्मित वातावरण के बारे में चीजों को अलग तरह से देखा और वे कैसे घूमते हैं दुनिया।"

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हैडली केलरडिजिटल निदेशकहेडली केलर न्यूयॉर्क में स्थित एक लेखक और संपादक हैं, जो डिजाइन, अंदरूनी और संस्कृति को कवर करते हैं।

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