Biofil design: Miért érdemes használni otthoni osztálytermében?
Ezen az oldalon minden elemet a House Beautiful szerkesztője választott ki. Bizonyos elemekért jutalékot kaphatunk, amelyeket úgy dönt, hogy megvásárolja.
Az új tanév kezdete mindig aggodalmat kelt a reményben, hogy jó tanárt remél, barátokat szerez és jó jegyeket kap. Idén, sok helyen szüneteltetve az iskolai oktatást, teljesen új stresszhelyzetet okoznak a szülők az otthoni osztálytermek kialakításában.
Akár barátaival tervez járványhullámokat, akár az étkező egyik sarkát alakítja át, érdemes a természeti világ elemeivel bővíteni a tanulási teret. A kutatók azt találták, hogy amikor egy matematika tanterem az Green Street Academy Nyugat -Baltimore -ban természetes terveket és nézeteket árasztottak, a diákok kevésbé voltak stresszesek és többet tanultak. A 2018 -as kísérlet a biofil tervezés tesztje volt, egy filozófia, amely úgy véli, hogy az embereknek kapcsolatra van szükségük a természettel ahhoz, hogy boldoguljanak és boldogok legyenek.
Jim Determan, a vezető építész Craig Gaulden Davis
, azért kezdte el a projektet, mert hisz a „tervezés erejében, amely hozzájárul a tanulók tanulásához és jólétéhez” - mondja. Összegyűjtött egy csapatot, amelyben idegtudós, közegészségügyi szociális munkás, építészprofesszor és zöldépítési tanácsadók voltak Terrapin Bright Green a charter iskola tantermének egyszerű és viszonylag olcsó biofil elemekkel történő átalakítása a terem négy területén:ablakok
A tervezők az ablakokat borították Mecho Shade Systems ThermoVeil fehér 3% -os árnyalatok, egyedi fa mintával, faárnyékokkal. Az árnyalatok automatikusan felemelkednek és leereszkednek a napfény maximalizálása érdekében. Ismételje meg a hatást a gombbal puszta egyedi görgős árnyalatok fa árnyékmintával.
Mennyezet
Hozzátették a hullámos Duzzasztó akusztikus mennyezeti csempe szerző: Turf Design. A diákok 10 másodpercig nézték a hullámokat, amikor szorongni kezdtek. Tegye ugyanezt a Whisperwave szalag akusztikus mennyezeti hab, ezt bambusz csempe, vagy Fasade Dunes mennyezeti csempe.
Dűnék 2 ft. x 2 láb Vinyl fektethető mennyezeti csempe fényes fehér színben
$13.96
Whisperwave® szalag akusztikus hab
$285.00
Typhoon Lay-In mennyezeti csempe fényes fehér színben
$13.96
Falak
Designtex létrehozott egy egyedi ismétlődő levélmintás tapétát a szoba felső határához. Hozza létre a hatást természetes nyomtatással, mint az ikonikus Martinique minta a CW Stockwell -től, vagy az alábbi leveles választás.
Tavaszi levelek háttérkép
$6.00
Holly Green Háttérkép
$138.00
Fifi Zöld Palm Frond Háttérkép
$37.72
Thuy szürke banánlevél
$52.50
Padlók
A csapat az Interface kereskedelmi szőnyeget választotta Prérifű amely magas füvet idéz a mezőn. Flor minták Biscayne Breeze, A Vadvirágok között, és Tenyérjós hasonló a hangulata.
Ezután - és ez nagy volt - eltávolították a diagramokat, szabályokat és plakátokat, amelyek összezavarják egy tipikus osztályterem falait. A szoba egyszerűsítése megkönnyíti a fókuszálást, mondja a Salk Intézet idegtudósa, Tom Albright, PhD. Ehelyett a diákok kötetben tartották az óra közleményeit és emlékeztetőit.
De a legmélyebb változás a kert lehetett, ahol virágzó bokrok és fák ültettek az osztálytermen kívül. Csak költeni 40 másodperc a természetes jelenet nézése csökkentheti a stresszt. "Ez nem csak a kiegészítőkről és a belsőépítészetről, vagy a szoba anyagiságáról szól" - mondja Maryanne Akers, a Baltimore -i Morgan State University Építészeti Iskola dékánja. „Valójában a természetbe merül. Ez valóban segít a gyerekeknek. ”
Paul Archibald szociális epidemiológus ujjimpulzus -monitorral követte a pulzusszámot az elején, közepén és végén nap a diákok számára a biofil tanteremben és a kontroll matematika osztályban, amelyeknek semmi sem volt a természet ihlette változtatások. Az év végére a biofil osztályban tanuló diákok mindössze 35% -a mondta ki stresszesnek magát, szemben a kontroll osztályban tanuló diákok 65% -ával. A legnagyobb stresszesés áprilisban történt, amikor a kert virágzott. És a biofil osztályban tanuló diákok átlagosan háromszor annyival javították a teszteredményeiket, mint a kontrollok, így többet tanultak.
„Az év végére a matematika tanterem volt az az osztályterem, ahová izgatottan várták” - mondja Crystal Harden, a Green Street Academy vezérigazgatója.
Determan szerette hallani a diákokat, hogy az osztályterem békésnek és pihentetőnek érezte magát. Reméli, hogy az Amerikai Építész Intézet által finanszírozott biofil osztálytermi kísérletük sikere mindenütt minta lehet az osztálytermek újratervezéséhez. „Tudjuk, hogy a fizikai tér kialakítása hozzájárul a jobb tanuláshoz” - mondja Determan. - Ha ezt már tudja, szinte helytelen gyakorlat, ha nem alkalmazza.
Maria C. Hunt újságíró Oaklandben, ahol designról, ételekről, borokról és wellnessről ír. Kövesse őt az instagramon @thebubblygirl.
Kövesd a House Beautiful oldalt Instagram.
Ezt a tartalmat harmadik fél hozza létre és karbantartja, és importálja erre az oldalra, hogy segítsen a felhasználóknak megadni e -mail címüket. Erről és hasonló tartalmakról további információkat talál a piano.io oldalon.
