Jaunā augstuma programma māca vidusskolēniem dzīves mācības, izmantojot arhitektūru

Kādu oktobra nedēļu vidusskolas skolēni Marimount skolā Manhetenā nolika matemātikas un zinātnes mācību grāmatas aprīkojumu un pārorientē uzmanību uz tēmu, kas bieži netiek skarta sestajā līdz astotajā klasē: Klasisks Arhitektūra. Šīs piecu dienu garumā studenti apmeklē dažus no iespaidīgākajiem arhitektūras piemēriem viņu pilsētiņā, piemēram, Metropolitēna Beaux Arts ēku. Mākslas muzejs - atklājiet inženierzinātnes aiz strukturālajiem kupoliem, izmantojot modeļus, kas izgatavoti no spageti un zefīriem, un palūkojieties dekoratīvās mākslas jomās, ieskaitot dekoratīvās zeltīšana. Tas viss ir daļa no New Heights, programmas, kuru uzsāka Klasiskās arhitektūras un mākslas institūts gadā Marymount un kas tagad ir paplašinājies līdz astoņām skolām (un to skaits tiek palielināts!) visā valstī, ieskaitot pirmo reizi valsts skolas.

Programmas pamatā bija saruna starp ICAA prezidentu Peter Lyden un Marymount absolventu, kurš atzīmēja izteikto dzimumu atšķirību arhitektūras jomā. Viņa domāja, kā mēs varētu vairāk ieinteresēt sievietes kā arhitektu karjeru? Šķita, ka nav labākas vietas, kur sākt, kā Marymount-visu meiteņu skola, kuras mācībspēki ir pietiekami atvērti, lai klasē veltītu laiku netradicionālām tēmām.

"Kas ir lieliski par Marymount kā skolu, viņi vēlas visas savas meitenes mācīt par līderēm," saka Lidens. "Viņi vēlas, lai viņi būtu vokāli un ieinteresēti. Mēs ļoti vēlējāmies to ieviest valsts mērogā, taču šī šķita ideāla vieta, kur sākt. "

ICAA izglītības direktore Edīte Platena sadarbojās ar Marimount izglītības programmu koordinatoru Džilianu Paglioku, lai izstrādātu nodarbības, kas būtu ne tikai informatīvas, bet arī pietiekami saistošas, lai aizrautu vidusskolēnu grupu bez priekšzināšanām arhitektūra.

"Ikreiz, kad sadarbojaties starp izglītības iestādi un ārēju grupu, ir jānotiek daudz komunikācijas, lai nodrošinātu studentu iesaistīšanos pedagoģiski, "saka Paglioka." Jūs nevarat 45 minūtes vienkārši runāt ar viņiem un teikt interesantas lietas un gaidīt, ka viņi būs sajūsmā, bet darbs viņiem būs aktīvs. loma tajā. "

Tātad Lidens un ICAA izmantoja savu daudzo dalībnieku kontaktus, lai izveidotu mācību programmu, kurā apvienota vēsture, lekcijas, radoši eksperimenti un praktiskas mācības. Šogad studenti dzirdēja no augstākajiem arhitektiem un dizaineriem, piemēram Sāra Magness un Maikls Romero - studēja Metropolitēna mākslas muzeja un Lielā centrālā termināļa arhitektūru un apmeklēja zeltīšanas nodarbības pie Džeimsa Boida Boids Reats.

Marymount programma pilnībā izmanto tās atrašanās vietu Ņujorkā. "Mēs dzīvojam tik arhitektoniski bagātā, teksturētā pilsētā, un es domāju, ka ir viegli vienkārši doties no vienas vietas uz citu - gan bērniem, gan pieaugušajiem," saka Paglioka. "Lielākā daļa no mums parasti nepavada daudz laika, domājot par apkārtējo apbūvēto vidi un pastaigu ekskursijām pa Augšaustrumiem Side patiešām atdzīvināja apkārtni. "Līdzīgi arī turpmākās mācību programmas dažādās pilsētās attiecas uz konkrētu atrašanās vietu nodarbības.

Šogad pirmo reizi New Heights vēsturē Marymount studenti arī tika mudināti paraudzīties uz arhitektūru un pilsētplānošanu caur sociāli politisku lēcu.

"Mēs domājām, kā to tālāk attīstīt un iekļaut kontekstā ar sociālo taisnīgumu," saka Romero, arhitekts un ICAA loceklis, kurš ir bijis iesaistīts programmā kopš tās pirmsākumiem. "Tātad papildus sarunām par Duomo un vēsturi, skaistumu un inženieriju Renesanse, mēs runājām par ideju, kā arhitektūra var radīt kopības un lepnuma sajūtu - vai tā nav. "

Nedēļas sākumā skolēni skatījās Pilsonis Džeina: Cīņa par pilsētu, dokumentālā filma par cīņu starp aktīvistu un pilsētplānotāju Džeinu Džeikobsi un Ņujorkas slaveno "spēka brokeri" un celtnieku meistaru Robertu Mozesu. Šis pamats nodrošināja tiltu starp arhitektūru kā estētisku priekšmetu un tās kultūras un politisko ietekmi.

"Viena no galvenajām tēmām ir sieviešu iespējas un mēģinājums piesaistīt vairāk sieviešu arhitektūrā un ar to saistītās jomās, bet papildus tam mēs vēlamies izpētīt, kā tas skaista arhitektūra, un šīs skaistās ielas apgabalos neatkarīgi no tā, vai tā ir Ņujorka, Čikāga vai citādi, tika iznīcinātas, citējot citātu, "progresu", "saka Romero. "Un tie bija rajoni, kas mēdza būt nabadzīgāki vai mazākumtautību rajoni."

Tādējādi studenti 20. gadsimta sākumā uzzināja par tādām jomām kā Bronzeville, Čikāgas apkārtne, kas slavena kā afroamerikāņu kultūras un biznesa oāze. gadsimtā (to bieži sauca par Melno metropoli), un kuru, kā saka Romero, "ieplaka" rasu ierobežojoši mājokļi, lielceļi un cita valdība projektiem. "Mēs redzam kopienas zudumu," viņš saka.

Izmantojot "arhitektūru, lai virzītos šajā virzienā", Romero saka, ka cer skolēniem ieaudzināt kritiskāku veidu, kā aplūkot apkārtni. "Es zinu, ka viņi visi neiedziļināsies arhitektūrā, bet es ceru, ka varbūt pēc 15, 20 gadiem viņi to atcerēsies programma un kā tas, iespējams, lika viņiem redzēt lietas savādāk par apbūvēto vidi un to pārvietošanos pasaule. "

Uzziniet vairāk par New Heights un veiciet ziedojumu šeit.

Sekojiet House Beautiful tālāk Instagram.

Šo saturu izveido un uztur trešā puse, un tas tiek importēts šajā lapā, lai palīdzētu lietotājiem norādīt savas e -pasta adreses. Jūs varat atrast vairāk informācijas par šo un līdzīgu saturu vietnē piano.io.