Эти знаменитые проекты, вдохновленные художниками, идеально подходят для обучения дома

instagram viewer

Каждый элемент на этой странице был отобран редактором House Beautiful. Мы можем получать комиссию за некоторые товары, которые вы решите купить.

Вы можете знать Райли Шихиработы от ее сотрудничества с такими брендами, как Ralph Lauren, LaCroix и Dixie Design Collective, но раньше она стала любителем причудливых акварельных иллюстраций, художница из округа Колумбия на самом деле была художником младшей школы учитель. На прошлой неделе, когда дети в США переходили к обучению на дому, Шихи снова надела фартук для занятий искусством. (по крайней мере, образно), чтобы поделиться с родителями своими любимыми "мини-уроками", вдохновленными знаменитыми художниками 20-го века. через Instagram. Ознакомьтесь с некоторыми из наших фаворитов ниже - и кто знает, вы тоже можете немного узнать об истории искусства!


Звукоподражание в стиле поп-арт, вдохновленное Роем Лихтенштейном

Возраст: 3-5 класс

Рой Лихтенштейн и его картина Whaam!

Hulton Deutsch

УЧАТ

Поп-арт»- это вид искусства, зародившийся в 1950-х годах в Великобритании и США. Он основан на повседневных изображениях, которые мы видим: упаковке продуктов питания, комиксах / мультфильмах, рекламе и т. Д. Это удивило и шокировало людей - художники взяли такие вещи, как консервные банки, и превратили их в гигантские картины!

insta stories

Рой Лихтенштейн был американским поп-артистом. Он взял комиксы и превратил их в гигантские картины. В 1950-х годах газеты (и, следовательно, комиксы) печатались с чем-то, что называлось «Бен Дэй”Точки или цветные точки, расположенные очень близко друг к другу. Лихтенштейн использовал краску, чтобы имитировать точки Бена Дэя, работая в основном с основными цветами (красным, желтым и синим) и черным, потому что это были цвета, которые использовались в большинстве комиксов и газет.

Звукоподражание"- это слово, которое звучит так же, как и то, что оно описывает.

Портрет Роя Лихтенштейна

Джон Ленгард

СТУДИЯ

Материалы:

- Белая доска объявлений (ссылка на раздел «Мини-урок искусства»)
- Черный перманентный маркер
- карандаш
- Красная, желтая и синяя темперная краска.
- пузырчатая пленка
- Деревянный игрушечный блок (или что-нибудь прямоугольное, например, ящик с мылом и т. Д.)

Шаги:

1. Попросите ребенка выбрать словесный пример звукоподражания («поп», «пау», «щелкнуть», «бац» и т. Д.)

2. Обведите черным маркером линию над рисунком.

3. Оберните блок пузырчатой ​​пленкой и скотчем для закрепления. Окуните завернутый блок в краску, затем «проштампуйте» печатные буквы, чтобы создать точки в стиле Бена Дэя.

4. Когда точки высохнут, нарисуйте фон / окружающую область кистью основных цветов.


Собрание найденных объектов, вдохновленное Луизой Невельсон

4 класс до взрослого

Скульптор Луиза Невельсон

Джек Митчелл

УЧАТ

Луиза Невельсон был американским скульптором. Она родилась в России в 1899 году и переехала в США со своей семьей, когда ей было шесть лет. Она известна своими большими абстрактными монохромными скульптурами из дерева и «найденными предметами».

Найденные объекты»- это то, на что они похожи - вещи, которые можно найти в доме, например крышки от бутылок, скрепки и старые зубные щетки. Невельсон объединил эти объекты вместе, чтобы создать «сборные» скульптуры.

Она раскрашивала свои скульптуры в один цвет, чтобы сделать их "монохромный. » Обычно она использовала черный, белый и золотой цвета.

Луиза Невельсон

Уолтер Сандерс

СТУДИЯ

Материалы:

- Пустая картонная шкатулка для драгоценностей или обувная коробка
- Ассорти найденных предметов
- Акриловая краска и кисть ИЛИ аэрозольная краска (действуйте на свой страх и риск!)
- Горячий клеевой пистолет или столярный клей

Шаги:

  1. Пусть ребенок отправится на охоту за мусором, чтобы найти как можно больше «найденных предметов». Предметы должны поместиться в шкатулку для драгоценностей или обувную коробку. Мусорная корзина и задний двор - отличные отправные точки.
  2. Ребенку следует организовать «сбор» найденных предметов в обувной коробке. Поговорите с ними о балансе - например, вы не хотите, чтобы все объекты находились в одном углу коробки; Если у вас есть объект в правом нижнем углу, рекомендуется разместить другой в верхнем левом углу. Посмотрите на образцы скульптур Невельсона для вдохновения.
  3. Когда ребенок доволен их расположением, предложите ему использовать столярный клей или горячий клей (с вашей помощью), чтобы склеить предметы внутри своей коробки.
  4. Когда сборка высохнет, используйте темпера или аэрозольную краску, чтобы раскрасить все в один цвет. (Если вы используете краску и кисть, иногда помогает раскрасить предметы перед тем, как их склеить.)
  5. Дополнительный шаг: когда скульптура высохнет, попросите ребенка набросать изображение готового изделия.

Проволочные скульптуры, вдохновленные Александром Колдером

От Pre-K до 8-го класса (да, действительно!)

Александр Колдер и мобильная модель

Уолтер Сандерс

УЧАТ

Александр Колдер был американским скульптором, который делал скульптуры из разных материалов - металла, дерева и всего, что он мог найти! Когда он был маленьким, он даже делал украшения для кукол своей сестры из обрывков меди, которые находил там лежащими. (Оба его родителя тоже были художниками.) Он известен прежде всего созданием «мобилей» или скульптур с движущимися частями.

А скульптура представляет собой трехмерное произведение искусства. Это означает, что он не плоский - он может быть большим или маленьким, и вы можете обойти его (и иногда просовывать руку!).

Это можно изменить в зависимости от возраста!

Александр Колдер

Герберт Гер

СТУДИЯ

Материалы:

- карандаш
- Бумага
- проволока Twisteez
- Ножницы (для детей постарше)
- Обрывки картона, веревки и т. Д.

Шаги:

Задание 1. Попросите ребенка нарисовать одну линию (не поднимая бумагу), а затем попробуйте воссоздать его с помощью проволоки Twisteez.

Задание 2: Лучшее для детей старшего возраста. Попросите ребенка использовать проволоку Twisteez, веревку и обрывки картона, чтобы создать свой собственный подвесной мобильный телефон. Обсудите важность баланса при создании мобиля - вес должен распределяться поровну, иначе скульптура будет висеть забавно!

Задание 3: Попросите ребенка создать свой собственный цирк из проволоки, как у Колдера. (Проверить это видео из музея Уитни, Колдер «исполняет» свой!)


Автопортреты, вдохновленные Фридой Кало

От детского сада до 8 класса (и выше!)

Фрида Кало и автопортреты

Bettmann

УЧАТ

Фрида Кало была мексиканской художницей, известной своими автопортретами. А “Автопортрет»- это ваша фотография самого себя.

Фрида начала много рисовать и рисовать, будучи прикованной к постели после автобусной аварии в подростковом возрасте. Это показывает, как что-то хорошее и красивое может происходить из чего-то печального и пугающего!

На наших лицах есть «симметрия, », Что означает, что они одинаковы с обеих сторон.

ИТАЛИЯ-МЕКСИКА-АРТ-ВЫСТАВКА-КАХЛО

МИГЕЛЬ МЕДИНА

СТУДИЯ

Материалы:

- карандаш
- Цветные карандаши
- Бумага

Шаги:

  1. Начните с того, что спросите ребенка, куда падают глаза на лице. Ребенок, вероятно, скажет «верх». Используя линейку, измерьте расстояние от макушки до глаз, чтобы показать, что наши глаза на самом деле попадают посередине нашего лица!
  2. Попросите ребенка нарисовать свой автопортрет с помощью карандаша и бумаги, а затем раскрасить его цветными карандашами. Расскажите им, как Фрида часто использовала символы или животных / домашних животных в своих портретах, и предложите им использовать символы (футбольные мячи, балетки и т. Д.) На заднем плане своих портретов.

Абстрактные скульптуры, вдохновленные Барбарой Хепворт

Дошкольное до 1-го класса

Барбара Хепворт

Пол Шутцер

УЧАТ

Барбара Хепворт был английским художником, который делал абстрактные скульптуры с отрицательным пространством.

Когда искусство «Аннотация, "Это не похоже на то, что вы можете найти в реальном мире (например, на человека или домашнее животное).

Негативное пространство»- это пустое место. Если вы можете проткнуть что-то пальцем, это отрицательное пространство. (Для иллюстрации представьте, положив руки на бедра, и попросите ребенка провести рукой через «негативное пространство».)

Барбара Хепворт

Фото лисы

СТУДИЯ

Материалы:
- Модель Magic, Play-Doh или пластилин
- Квадратный кусок плотной бумаги

Шаги:

Попросите ребенка сделать из глины или другого материала отдельно стоящую скульптуру (высотой не менее 30 см). сжатый кулак), имеет по крайней мере одно отрицательное пространство, является абстрактным и имеет основание не больше, чем доска объявлений.

Следуйте за House Beautiful на Instagram.

Эмма БазилианСтарший редактор функцийЭмма Базилиан - писатель и редактор, освещающий дизайн интерьеров, тенденции рынка и культуру.

Этот контент создается и поддерживается третьей стороной и импортируется на эту страницу, чтобы помочь пользователям указать свои адреса электронной почты. Вы можете найти больше информации об этом и подобном контенте на сайте piano.io.