تتحدى ايكيا الأطفال لإنشاء مبادرات مدرسية مستدامة

في محاولة للمساعدة في معالجة تغير المناخ ، أطلقت ايكيا مسابقة تصميم على مستوى البلاد تتحدى الأطفال لإنشاء مبادرات صديقة للبيئة لجعل مدارسهم أكثر مستدام.

من طرق إعادة التدوير إلى محلات المقايضة الموحدة ، فإن دعونا نذهب إلى الصفر المنافسة سيشجع الأطفال على التفكير في الطرق العديدة التي قد تتمكن مدارسهم من خلالها من تقليل انبعاثات الكربون الخاصة بهم. إنه أيضًا جزء من حملة Let's Go Zero - مجموعة من المنظمات تسعى إلى جعل 32000 مدرسة بريطانية خالية من الكربون بحلول عام 2030.

وفقًا لـ IKEA ، يرغب 80 في المائة من الشباب في إجراء تغييرات داخل مدارسهم يمكن أن تساعد في القتال تغير المناخ، حيث قال 65 في المائة إنهم لا يعتقدون أن مدارسهم قامت بما يكفي. وفي الوقت نفسه ، يقول ما يقرب من النصف (42 في المائة) إنهم ما زالوا يشعرون بالارتباك حيال موضوع الاستدامة و 8 من كل 10 (80 في المائة) يرغبون في معرفة المزيد في المدرسة عن البيئة.

نأمل أن تشجع المنافسة الأطفال للدخول في مناقشة حول تغير المناخ ، وسوف تساعد في تمكين الجيل القادم لرعاية كوكب الأرض بجدية أكبر من الأجيال الحالية والسابقة. ستقوم ايكيا بعد ذلك بتثبيت التصميمات الأربعة الفائزة.

في ايكيا ، نحن ملتزمون بجعل الحياة الصحية والمستدامة في المتناول وبأسعار معقولة للكثيرين تقول مارشا سميث ، نائب مدير التجزئة القطري في مجموعة ايكيا في المملكة المتحدة بمعنى آخر.

نحن فخورون بشراكتنا مع حملة Let's Go Zero ، التي تشجع الأطفال على تمهيد الطريق لمستقبل مستدام. يمكن أن يكون للتغييرات البسيطة الصغيرة تأثير كبير ، سواء كان ذلك من خلال تقديم المزيد من القوائم النباتية أو إطلاق متجر تبديل موحد. لا يسعنا الانتظار لرؤية المشاريع والأفكار التي ستساعد في جعل المدارس أكثر استدامة ، بينما تلهم جميع الأعمار لمعالجة أزمة المناخ.

يمكن الدخول في مسابقة Let's Go Zero عبر IKEA موقع الكتروني - يغلق باب التسجيل يوم الخميس 30 يونيو 2022. يجب على المتقدمين أيضًا الاشتراك في Let's Go Zero الحملة الانتخابية.

يتبع منزل جميل على انستغرام.

---

يتم إنشاء هذا المحتوى وصيانته بواسطة جهة خارجية ، ويتم استيراده إلى هذه الصفحة لمساعدة المستخدمين على تقديم عناوين بريدهم الإلكتروني. قد تتمكن من العثور على مزيد من المعلومات حول هذا والمحتوى المشابه على piano.io.