כיצד לבטל חדרי ילדים
כל פריט בדף זה נבחר על ידי עורך בית יפה. אנו עשויים להרוויח עמלה על חלק מהפריטים שבחרת לקנות.
אם יש חדר אחד שהיית רוצה שתוכל לנעול ולעולם לא להסתכל עליו שוב, זה כנראה החדר של הילד שלך. (או אולי המרתף שלך, או חדר הכביסה שלך... אוקיי, יש הרבה חדרים.) אבל הודות לצעצועים, ספרים, בגדים ויצירה, חדרי ילדים יכולים להרגיש הרות אסון במיוחד - במיוחד מכיוון שבחור או בחור קטן מסוימים לעולם לא מעוניינים לשמור אותו מסודר.
האם כל תקווה אבדה? בהחלט לא.
מאמן ארגון מקצועי מייב ריצ'מונד אפשרה לנו להיות זבוב על הקיר כשהיא עזרה ליזמת ואמא שחר נאדו לארגן את חדרה של בתה אביגיל בת ה -7 (וגם שאר ביתה, בעצם). כפי שתראו להלן, ריצ'מונד הוא די כוח, שעוזר לנאדו לקחת את החדר מבולגן לניקיון תוך כמה שעות בלבד. מן הסתם, היינו צריכים לצלות אותה על הטיפים שלה אחר כך - ואנו בטוחים שמעולם לא ניסית את האסטרטגיות הבאות:
1. תערב את הילדים שלך מההתחלה.
"חשוב מאוד לעבוד איתם, ולא בסביבתם", אומר ריצ'מונד, ששוחח עם בתו של נאדו לפני שהם פינו וארגן מחדש את חדרה. "ילדים עד גיל 3 מאוד רוצים להשתתף, והם ממש נרגשים להיות מעורבים". אתה עשוי לחשוב שילדך ישעמם מדי או מתוסכלים מדברים על אחסון לחדר שינה - אבל שקול זאת מנקודת המבט שלהם: אתה רק מלטש על הצעצועים שלהם ומשלם להם הרבה תשומת הלב!
בנוסף, אם ילדים עוסקים בארגון, הם ירגישו בעלות על הפרויקט ויטו להם לשמור על סדר - או לכל הפחות הם יידעו לאן הכל צריך ללכת.
2. בקשו מהילדים לסייר לכם בחדר לפני שאתם מתחילים להתחרפן.
"אני מתחיל לא מלבקש מהילדים לבחור מה צריך להישאר או ללכת, אלא לתת להם הזדמנות להסתכל מסביב ולהראות לי מה יש שם", אומר ריצ'מונד. "אז אני מקבל תחושה של השפה והטון שלהם, שיכולים להאיר דברים שחשובים להם".
"אני מחזיר להם את שפתם של אנשים בזמן שאני מתארגן איתם - למשל, נניח שילד מכנה פריט לבוש שלו 'סוודר אהוב.' גם אני אקרא לזה כך כי כתוב שאני מזהה שזה משמעותי עבורם ומוכיח שאני על שלהם צַד."
בניית אמון זה חשובה כאשר מבקשים מילדים להיפרד מפריטים (ועכשיו תוכל לספר בצורה ברורה יותר מה הדברים שברור לא אכפת להם מהם).
אליזבת גריפין
3. דברו על כך שלדברים יש "בית".
"לילדים יש יכולת טבעית לגלם דברים", אומר ריצ'מונד. "אז אני אומר דברים כמו 'האם אתה רוצה שהפריט הזה יחיה איתך?' או 'היכן עלינו לתת לזה בית?' כאשר מתארגנים איתם ".
"דבר אחד שכולנו שמענו כשגדלנו היה 'הניחו את זה', שמרגיש כל כך שלילי. במקום זאת, נסה 'האם אנו יכולים לשים את זה למקום בו הוא חי?' "ריצ'מונד אומר ששינוי השפה החכם הזה מסדר מחדש את המשימה באור חיובי.
אליזבת גריפין
4. תן לילד שלך רשות לשחרר דברים שהם באמת לא רוצים.
"נפח יכול להיות מכריע מאוד לילדים", אומר ריצ'מונד. "אבל רוב הילדים לא יודעים שזה בסדר להגיד לא לדברים שהם לא רוצים. אני אוהב לנסות להגדיר מצבים בהם אנו תורמים פריטים לצדקה - זה ממשיך את הרעיון של שימוש בשפה חיובית בכל הנוגע לגמילה. אנו נותנים לפריט בית חדש, לא רק להיפטר ממנו ".
5. התחל מלמטה למעלה - תרתי משמע.
"עם ילדים קטנים במיוחד, פשוט נחמד להתחיל בשטח - שם הם נמצאים!" אומר ריצ'מונד. האסטרטגיה שלה "מלמטה למעלה" מורידה את התהליך לרמת הילדים ושומרת אותם מבוססים במשימה. בנוסף, אם הם יכולים לראות היכן נמצאים בתיהם החדשים של הפריטים שלהם, הם ינהגו להציב אותם שם.
אליזבת גריפין
6. לחזק את השגרה שלהם עם קוביות.
"אני אוהב קוביות ככלי מארגן לילדים כיוון שהוא משחזר את מה שהם חווים בבית הספר", אומר ריצ'מונד. "ואתה יכול למקם אותם בכניסה או בחדר שלהם, וליצור אזור 'אזור ירידה' שהם ישמרו באופן טבעי. עם קובבי הם יכולים להוריד את הדברים שלהם ואפילו לא צריכים לחשוב על זה ".
7. לספור עד 10.
הנה עובדה שקל לזכור: משחקים הם כיף! אז כשהעניינים מתבלבלים (כמו שהם תמיד עושים), לגרום לניקיון להרגיש כמו משחק. "בקשו מהילדים לספור לאחור ולאסוף עשרה פריטים שיוחזרו לבתיהם בסוף היום", אומר ריצ'מונד. "זה הופך את המשימה פחות מכבידה, ומעודד אותך לדבר בקול על לאן פריטים מגיעים, מה שיכול לחזק את ההרגל גם לכם וגם לילדים שלכם - אני משתמש באסטרטגיה זו גם למבוגרים, וזה לגמרי עובד. גם אני עושה את זה! "
8. הגדר גבולות בעזרת עיצוב.
"בכל פעם שאני עובד בחדר ילדים, אני תמיד אוהב להרחיק שולחנות מהקירות", אומר ריצ'מונד. "הורים אינם נוטים לעשות זאת, כיוון שזה נראה כמו בזבוז מקום. אבל התרחקות השולחן מהקיר מאפשרת לילדים לנוע בחופשיות ובמלאות סביבו ולקבל בברכה חברים ".
"אבל אני גם אוהבת להוסיף שטיח מתחת לשולחן", היא ממשיכה. "זה מעגן את החדר - ואת הדברים שלהם - ויזואלית, אך יוצר חדר קטן בתוך החדר. חדרי ילדים נוטים להיות רק מקום אחד גדול, ולכן הם נוטים להיות עסוקים במיוחד. "על ידי יצירת גבול מובהק זה, קל יותר לזהות ולכבד את הפעילויות (כמו למשל אומנות נצנצים) שצריכות להתקיים רק במקומות מסוימים.
אליזבת גריפין
9. להוביל על ידי דוגמא.
כנראה שחיכיתם לזה נכון? "הובלת הדוגמה היא עצומה", אומר ריצ'מונד. "ילדים משקפים את מה שהוריהם עושים. לפעמים אתה צריך להסתכל על עצמך ולראות באמת אם הילדים שלך מדגמים את ההתנהגות שלך. "אפילו משהו קטן כמו לשים את המפתחות שלך יכול להיות מיני שיעור בפעולה.
לא מסודר כמו שאתה מעדיף להיות? טוב שריצ'מונד מסרה לנו את סודותיה כיצד מבוגרים יכולים לשנות את חייהם ולבסוף גם להתארגן.
אליזבת גריפין
מ:משק בית טוב בארה"ב
תוכן זה נוצר ומתוחזק על ידי צד שלישי, ומיובא לדף זה כדי לסייע למשתמשים לספק את כתובות הדוא"ל שלהם. ייתכן שתוכל למצוא מידע נוסף על זה ותכנים דומים ב- piano.io.