Lekeromsideer for barn med spesielle behov

Spilletid er så mye viktigere enn du kanskje skjønner. Det er grunnlaget for et barns emosjonelle og kreative utvikling, og det bidrar til å skape utøvende funksjon (eller "liv") ferdigheter som samarbeid, kommunikasjon, koordinering, empati, leseferdighet, organisering, planlegging og problem løse.

Et eget lekeområde eller lekerom i hjemmet ditt vil gi barna gode muligheter til å bygge disse ferdighetene, og en slik plass kan være spesielt viktig hvis du har et barn med autisme, ADHD eller annen utvikling forskjeller. For barn med spesielle behov kan et lekeområde bli deres sansehelligdom - et trygt sted for dem å utforske verden og fantasien deres.

Vi spurte tre mødre som oppdra barn med læringsforskjeller om å dele bilder av stedene de hadde designet, og deres beste tips for å inspirere til ditt eget utviklingsmessige passende og inkluderende lekerom på hjem.

---

Rachel Fox Kipput, Arkansas

Datteren min Eva fylte akkurat åtte år, datteren min Elsie er seks, og sønnen min Ethan er tre. Eva ble født med Downs syndrom og medfødt hjertefeil. En ting som forblir konsekvent gjennom de siste årene for oss er mindre er mer!

Jeg finner meg selv mer og mer minimal for hver dag som går, og skaper flytende rom som er multifunksjonelle. Da Eva var liten, fant vi henne lett frustrert og overveldet av for mange alternativer i hjemmet, på skolen og med leker. Vi bestemte oss for å organisere leker og gjenstander i kurver, bare holde en ute og rotere dem gjennom uken slik at hun bare hadde noen få ting å leke med. På den tiden begynte Eva virkelig å spille, uten tårer.

Da hun begynte på førskolen, fant vi fremdeles at for mange ting overveldet Eva, og at hun etter en lang dag på skolen var utslitt og overstimulert. Hun hadde nettopp fylt fire da vi begynte å lage "dekomprimerings" mellomrom, et sted Eva kan gå for å være rundt myk og behagelig innredning, noen få bøker og kanskje ett eller to leker. Et sted som beroliger, et sted å tilbakestille, et sted å få litt alene tid! Det jeg fant etterhvert som jeg ble mer minimal med Eva, er at det også virkelig gavnet de andre barna!

Akkurat nå barna mine (spesielt Eva) kjærlighet sherpa tulipan svingbare stoler fra Target. Vi bruker dem til nettbrett, lesing og digital læring, og parer dem til og med MCM -tabellen fra Target. Eva er ikke fan av fysioterapi hjemme akkurat nå, men det er flott å vite at hun jobber litt ved hjelp av en Ergo -stol. PT hennes oppfordrer henne virkelig til å bruke disse så mye hun kan siden vi ikke driver terapi personlig akkurat nå. Hun elsker også myke, myke tepper, spesielt fuskeskinnet i "flerbruksrommet", og det myke teppet på rommet hennes.

Hvis jeg ga et morsråd med spesielle behov for å designe et rom for barnet deres, ville jeg sagt ...

● Vi har sett så mange fordeler ved å bli mer minimal. Å skape allsidige, fleksible, flerbruksmessige, flerfunksjonelle rom er også en stor for oss.

● Hva er barnet ditt flink til? Hva liker de å gjøre? Lag rom som oppmuntrer hobbyene og talentene til å virkelig skinne, eller beroligende rom for å la dem lære eller jobbe med ting de kanskje trenger litt mer fokus på.

---

Amanda Booth, Seattle

Micah er vår fem år gamle sønn, som har Downs syndrom og autisme. Vi har nettopp flyttet inn i vårt nye hjem, så vi begynner bare i lekerommet hans! Men det vi ønsket å huske mest på var organisering. Siden Micah er non-verbal, er det viktig å sørge for at han vet hvor lekene er. Vi liker å holde ting enkelt, koselig, med mange myke krasjputer. Han elsker absolutt å hoppe rundt og klatre.

Vi har virkelig blitt forelsket i leketøyselskapet Lovevery. De lager esker med leker basert på utvikling, og det er gjort det enkelt å finne lekene som interesserer Micah. De er også tilfeldigvis vakre! Vi elsker også våre enkle Ikea -leker. Vi holder hver søppelbøtte spesifikk (musikk, kunst, biler, sensoriske leker) slik at han vet hvor han skal dra for å få det han vil. Et stort frustrasjonsområde for Micah er hvis det er noe spesifikt han vil ha, og han ikke helt kan kommunisere det behovet til oss. Jeg skjønner det helt... det ville vært tøft!

Hvis jeg ga et morsråd med spesielle behov for å designe et rom for barnet deres, ville jeg sagt ...

● Lag et rom du vil føle deg komfortabel og inspirert til å være i.

● Jeg liker tanken på at hjørner skal være spesifikke: et sted å krasje, eller et sted å være rolig og lese bøker, eller sitte og puslespill. Jeg tror at jo mer spesifikk, jo lettere for barnet ditt å forstå hva som forventes av dem, eller hvor de skal gå for å få dekket sine spesifikke behov.

● I stedet for å overvelde plassen med for mange leker ute samtidig, liker vi å beholde noen ting i skapet og rotere gjennom dem. På den måten kan Micah føle at han har noe nytt ofte, uten å gjøre et nytt kjøp.

---

Elena Fong, California

Datteren min Wynter er tre år gammel og er en veldig kjærlig, morsom og feist barnehage. Hun har også Downs syndrom. Med Ds er det utviklingsmessige forsinkelser, både fysisk og psykisk. Da Wynter først begynte å jobbe med sine forskjellige terapeuter, var jeg veldig oppmerksom på hvordan de jobbet med henne. Det var interessant å se hvordan de brukte hjemmet vårt under terapitimene, og også hvordan de engasjerte seg med henne. Det ga meg en god forståelse av hva vi måtte gjøre og hvordan vi måtte nærme oss rommet vårt for å støtte utviklingen hennes best.

Jeg sørget for å inkludere stykker som støttet hennes fysiske utvikling, som ting som tvang henne til å trekke seg opp, eller som hun måtte gå mot for å nå. Hun elsker dramatisk lek, eller "late som lek", så jeg inkluderte et lite kjøkken der hun kan late som om hun lager mat. Hun har nylig fått en barnestol til babydukkene sine, og hun elsker å lage mat til dem og mate dem. Det er det søteste å se.

Sønnen min Nova er to år og er en håndfull! Han er en veldig aktiv smårolling som trenger konstant engasjement og fysisk innspill. Vi har vært i stand til å bruke den samme tilnærmingen når det gjaldt vårt "lekerom" med Nova som vi har med Wynter, men han er langt mer avansert fysisk. Så vi har måttet bli kreative når det gjaldt hans behov for fysisk kontakt og bevegelse. Når han trenger å løpe, hoppe og få vrikken ut, kommer vi hovedsakelig utenfor, enten i bakgården vår eller foran huset.

Vi har et beskjedent hjem uten plass til et bestemt lekerom, så spisestuen/stuen har fungert som en for barna. Jeg brukte nøytrale stykker for å føle det lett og ryddig, men også for å blande meg så mye som mulig med rommet. Jeg ville ikke at det skulle være en slik kontrast i de "forskjellige mellomrommene" Jeg ville at barnets plass og rommet vårt skulle føles så sømløst som mulig.

Jeg kjøpte nylig IKEA Flisat aktivitetstabell for begge barna og har brukt det mye i det siste. De liker begge å leke i vannet, spesielt Wynter, så på fine dager tar jeg det ut og fyller det med vann, leker og andre sansematerialer. Jeg elsker også Monti Kids leker. De har vært en morsom og interaktiv måte å støtte Wynters (og Nova's) kritiske tenkning og finmotorikk på. Kvaliteten er også god og estetikken er veldig behagelig for øyet.

Hvis jeg ga et morsråd med spesielle behov for å designe et rom for barnet deres, ville jeg sagt ...

● Vær gjennomtenkt. Prøv å inkludere alle dine barns interesser så mye du kan.

● Vurder tilgjengelighet. Ha møbler, overflater og lagringsstykker som barnet ditt kan få tilgang til for å støtte uavhengighet.

● Bruk det du har! Bli kreativ. Det er noe jeg lærte tidlig av Wynters terapeuter. Vi brukte bokstavelig talt spisestolene våre som et push -leketøy da hun jobbet med å gå. Vi har lagret caps av snackposene hennes som hun kan bruke som biter for å ta tak i for å øve sine fine motoriske ferdigheter. Og vi hadde bønner fra pantryet vårt som sansematerialer.

---

Donna Duarte Ladd, Brooklyn

Min sønn Mateo, fire, har autismespektrumforstyrrelse og er spesielt opptatt av hva han liker, og vi har utviklet lekeområdene hans i henhold til tilbakemeldinger fra lærerne hans. Å legge til de samme eller lignende leketøyene som han trekker til på skolen, hjelper til med å fortsette et strukturert miljø for ham, noe som er avgjørende for de fleste barna på spekteret.

En betydelig spillveksler (anbefalt av Ulv + venner) er en hengekøye swing som vi installerte i familierommet vårt. Sønnen min elsker det, og uten å feile, hvis han har et øyeblikk, er svingen magisk i å sette ham ned. Og nå som han er hjemme på grunn av COVID-19, har det reddet dagen mange ganger.

En myk dukke ved navn Quinn og disse skogkledde myntene vi mottok for en tid siden fra en Lovevery Playkit har vært en trøst sønnen min trekker mot. Lovevery utvikler leker i henhold til utviklingsstadiet. Selv om sønnen min nå er fire, er lekene super sensorisk hensynsfull, noe som er stort for et autistisk ungt barn som elsker tekstur.

Hvis jeg ga et morsråd med spesielle behov for å designe et rom for barnet deres, ville jeg sagt ...

● Ta ledetråder fra ekspertene. Jeg tar fortsatt råd om hva som fungerer med sønnen min fra hans terapeuter og lærere. Hvis logopeden hans nevner et leketøy eller et produkt som han liker eller hjelper ham med å vokse, kjøper jeg det.

● Prøv å komme over hva du ønsker. Hvis det er plastleker som lyser opp og spiller irriterende musikk, men dette gjør din lille glad, ta den med i lekeområdet. Det er så viktig for barn med spesielle behov å utvikle seg sosialt og intellektuelt, så å blande seg med plassen din med lekene du sverget du aldri kjøper er verdt det når de elsker det.

Carissa Tozzi er medgründer av Ulv + venner, fellesskapet og livsstilsplattformen for mødre som oppdrar barn med spesielle behov.

Følg House Beautiful på Instagram.

Dette innholdet er opprettet og vedlikeholdt av en tredjepart, og importert til denne siden for å hjelpe brukerne med å oppgi e -postadressene sine. Du kan kanskje finne mer informasjon om dette og lignende innhold på piano.io.