New Heights Programı Ortaokul Öğrencilerine Mimarlık Yoluyla Hayat Dersleri Veriyor

Ekim ayında bir hafta, Manhattan'daki Marymount Okulu'ndaki ortaokul öğrencileri Matematik ders kitaplarını ve Fen Bilimlerini kaldırdılar. ekipmana sahip olmak ve odaklarını altıncı ila sekizinci sınıflarda sıklıkla değinilmeyen bir konuya kaydırmak: Klasik Mimari. Bu beş günlük süre boyunca öğrenciler, Metropolitan'ın Beaux Arts binası gibi kampüslerindeki en etkileyici mimari örneklerden bazılarını ziyaret ederler. Museum of Art—spagetti ve şekerlemelerden yapılmış modelleri kullanarak yapısal kubbelerin arkasındaki mühendisliği keşfedin ve dekoratif sanatlar da dahil olmak üzere dekoratif sanatlarla uğraşın yaldız. Hepsi New Heights'ın bir parçası. Klasik Mimarlık ve Sanat Enstitüsü Marymount'ta 2015'te açıldı ve şimdi ülke çapında sekiz okula ulaştı (ve bu sayı artıyor!), ilk kez devlet okulları da dahil olmak üzere.

Program, ICAA başkanı Peter Lyden ile mimarlık alanındaki belirgin cinsiyet eşitsizliğine dikkat çeken Marymount mezunu arasındaki bir konuşmadan kaynaklandı. Merak etti, nasıl daha çok kadının mimar olarak kariyer peşinde koşmasını sağlayabilirdik? Başlamak için, sınıfta zamanını alışılmamış konuya ayıracak kadar açık fikirli bir fakülteye sahip bir kız okulu olan Marymount'tan daha iyi bir yer yoktu.

Lyden, "Marymount'un bir okul olarak harika yanı, tüm kız çocuklarına lider olmayı öğretmek istemeleri" diyor. "Sesli ve ilgili olmalarını istiyorlar. Bunu ulusal çapta yaymaya çok hevesliydik, ancak bu, başlamak için mükemmel bir yer gibi görünüyordu."

ICAA'nın eğitim direktörü Edith Platten, Marymount'un müfredat koordinatörü Jillian Pagliocca ile bir dizi eğitim geliştirmek için işbirliği yaptı. sadece bilgilendirici olmakla kalmayıp, aynı zamanda hiçbir ön bilgisi olmayan bir grup ortaokul öğrencisini cezbedecek kadar ilgi çekici dersler. mimari.

"Bir eğitim kurumu ile dışarıdan bir grup arasında ne zaman işbirliği yapıyorsanız, öğrencilerin katılımını sağlamak için yapılması gereken çok fazla iletişim var. Pedagojik olarak," diyor Pagliocca. "Onlarla sadece 45 dakika boyunca konuşup ilginç şeyler söyleyip heyecanlanmalarını bekleyemezsiniz - ancak aktif bir oyun oynarlarsa işin sahibi olurlar. rolü var."

Bu nedenle, Lyden ve ICAA, tarih, dersler, yaratıcı deneyler ve uygulamalı ve yerinde öğrenmeyi birleştiren bir müfredat oluşturmak için birçok üyesinin temaslarından yararlandı. Bu yıl öğrenciler en iyi mimarlardan ve tasarımcılardan haber aldılar. Sarah Magness ve Michael Romero—Metropolitan Museum of Art ve Grand Central Terminal'in mimarisini incelediler ve James Boyd ile yaldız dersleri aldılar. Boyd Reath.

Marymount'taki program, New York'taki ortamından tam olarak yararlanıyor. Pagliocca, "Mimari olarak zengin, dokulu bir şehirde yaşıyoruz ve bence bir yerden bir yere gitmek çok kolay - hem çocuklar hem de yetişkinler" diyor. "Çoğumuz, kural olarak, etrafımızdaki yapılı çevreyi ve Yukarı Doğu'daki yürüyüş turlarını düşünmek için fazla zaman harcamıyoruz. Side gerçekten mahalleye hayat verdi." Benzer şekilde, farklı şehirlerdeki sonraki müfredatlar da bölgeye özgü dersler.

Bu yıl, New Heights tarihinde ilk kez, Marymount öğrencileri mimariye ve şehir planlamasına sosyopolitik bir mercekten bakmaya teşvik edildi.

Programın başlangıcından bu yana programa dahil olan bir mimar ve ICAA üyesi olan Romero, "Bunu nasıl daha da geliştireceğimizi ve sosyal adalet bağlamına yerleştireceğimizi düşünüyorduk" diyor. "Dolayısıyla, Duomo'nun tarihi, güzelliği ve mühendisliği hakkında konuşmanın yanı sıra, Rönesans'ta, mimarlığın nasıl bir topluluk ve gurur duygusu yaratabileceği fikrinden bahsetmiştik ya da öyle değil."

Hafta başında öğrenciler izledi vatandaş Jane: Şehir İçin Savaş, aktivist ve şehir plancısı Jane Jacobs ile New York'un ünlü "güç komisyoncusu" ve usta inşaatçı Robert Moses arasındaki mücadeleyi anlatan bir belgesel. Bu temel, estetik bir konu olarak mimarlık ile kültürel ve politik etkisi arasında bir köprü sağladı.

"Ana temalardan biri, kadınların güçlendirilmesi ve mimaride ve ilgili alanlarda daha fazla kadın elde etmeye çalışmaktır, ancak bunun üzerine, bunun nasıl olduğunu keşfetmek istiyoruz. güzel mimari ve New York'ta veya Chicago'da olsun ya da olmasın, bölgelerdeki bu güzel sokaklar, alıntı-alıntısız, 'ilerleme' için silindi" diyor. Romero. "Ve bunlar daha fakir veya azınlık mahalleleri olma eğiliminde olan mahallelerdi."

Bu sayede öğrenciler, 20. yüzyılın başlarında Afro-Amerikan kültürü ve ticaretinin bir vahası olarak ünlü Chicago mahallesi Bronzeville gibi bölgeleri öğrendiler. Yüzyılda (genellikle Kara Metropolis olarak anılırdı) ve Romero'nun belirttiği gibi, ırksal olarak kısıtlayıcı konutlar, otoyollar ve diğer hükümet tarafından "oyulmuştur". projeler. “Topluluğun kaybını görüyoruz” diyor.

Romero, "bu yönde ilerlemek için mimariyi kullanarak" öğrencilere çevrelerine daha eleştirel bir bakış açısı kazandırmayı umduğunu söylüyor. "Hepsinin mimarlığa gitmeyeceğini biliyorum, ama umarım 15, 20 yıl içinde bu küçük şeyi hatırlayacaklardır. programı ve yapılı çevre ve çevrede nasıl hareket ettikleri hakkında farklı şeyler görmelerini nasıl sağladı? Dünya."

New Heights hakkında daha fazla bilgi edinin ve buradan bağış yapın.

House Beautiful'i takip edin Instagram.

Bu içerik, üçüncü bir tarafça oluşturulur ve korunur ve kullanıcıların e-posta adreslerini sağlamasına yardımcı olmak için bu sayfaya aktarılır. Bu ve benzeri içerikler hakkında daha fazla bilgiyi piano.io adresinde bulabilirsiniz.