Sanatçılardan İlham Alan Bu Ünlü Projeler Evde Öğrenmek İçin Mükemmel
Bu sayfadaki her öğe House Beautiful editörü tarafından özenle seçilmiştir. Satın almayı seçtiğiniz bazı ürünler için komisyon kazanabiliriz.
Biliyorsundur Riley SheeheyRalph Lauren, LaCroix ve Dixie Design Collective gibi markalarla yaptığı işbirliklerinden sanat eseri, ancak daha önce tuhaf suluboya illüstrasyonlarının gözdesi oldu, D.C. merkezli sanatçı aslında bir alt okul sanatıydı öğretmen. Geçen hafta, ABD'deki çocuklar evde eğitime geçerken Sheehey sanat dersi önlüğünü tekrar giydi. (en azından mecazi olarak) 20. yüzyılın ünlü sanatçılarından ilham alan en sevdiği "mini derslerinden" bazılarını ebeveynlerle paylaşmak için Instagram aracılığıyla. Aşağıdaki favorilerimizden birkaçına göz atın - kim bilir, siz de biraz sanat tarihi öğrenebilirsiniz!
Roy Lichtenstein'dan Esinlenen Onomatopoeia Pop Art
Yaş: 3-5. sınıf
Hulton Almanca
ÖĞRETMEK
“Pop sanat” 1950'lerde İngiltere ve ABD'de başlayan bir sanat türüdür. Gördüğümüz günlük görüntülere dayanır: gıda ambalajları, çizgi romanlar/çizgi filmler, reklamlar vb. İnsanları şaşırttı ve şok etti - sanatçılar çorba kutuları gibi şeyleri alıp dev tablolara dönüştürdü!
Roy Lihtenştayn Amerikalı bir pop sanatçısıydı. Çizgi romanları alıp dev tablolara dönüştürdü. 1950'lerde gazeteler (dolayısıyla çizgi romanlar) "" adı verilen bir şeyle basıldı.Ben Günü” birbirine çok yakın yerleştirilmiş noktalar veya renkli noktalar. Lichtenstein, çoğunlukla ana renklerle (kırmızı, sarı ve mavi) ve siyahla çalışarak Ben Day noktalarını taklit etmek için boya kullandı çünkü bunlar çoğu çizgi roman ve gazetenin kullandığı renklerdi.
“yansıma” tarif ettiği şeye benzeyen bir kelimedir.
John Loengard
STÜDYO
Malzemeler:
- Beyaz etiket tahtası ("Mini Sanat Dersi" vurgularında bağlantılıdır)
- Siyah kalıcı işaretleyici
- Kalem
- Kırmızı, sarı ve mavi tempera boya
- Kabarcık sarma
- Ahşap oyuncak blok (veya bir kutu sabun vb. gibi dikdörtgen herhangi bir şey)
Adımlar:
1. Çocuğa onomatopoeia ("pop", "pow", "click", "bang" vb.)
2. Siyah kalemle çizgi çizme üzerinde izleyin.
3. Sabitlemek için bloğu kabarcık sargısı ve bantla sarın. Sarılı bloğu boyaya batırın, ardından Ben Day tarzı noktalar oluşturmak için blok harflerin üzerine "damgalayın".
4. Noktalar kuruduktan sonra, arka planı/çevredeki alanı boya fırçasıyla birincil renkli boyalarla boyayın.
Louise Nevelson'dan Esinlenen Bulunan Nesne Topluluğu
4. sınıftan yetişkinlere
Jack Mitchell
ÖĞRETMEK
Louise Nevelson Amerikalı bir heykeltıraştı. 1899'da Rusya'da doğdu ve altı yaşındayken ailesiyle birlikte ABD'ye taşındı. Tahtadan ve "bulunmuş nesneler"den yapılmış büyük, soyut, tek renkli heykelleriyle ünlüdür.
“Bulunan nesnelerşişe kapakları, ataçlar ve eski diş fırçaları gibi evin çevresinde bulunabilen şeylerdir. Nevelson, bu nesneleri bir araya getirerek “montaj” heykeller yaptı.
Asamblaj heykellerini spreyle tek bir renge boyardı.tek renkli” Siyah, beyaz ve altın, kullandığı yaygın renklerdi.
Walter Sanders
STÜDYO
Malzemeler:
- Boş karton mücevher kutusu veya ayakkabı kutusu
- Çeşitli bulunan nesneler
- Akrilik zanaat boyası ve boya fırçası VEYA sprey boya (kendi sorumluluğunuzdadır!)
- Sıcak tutkal tabancası veya ahşap tutkalı
Adımlar:
- Çocuğun mümkün olduğu kadar çok "bulunmuş nesne" bulması için bir çöpçü avına çıkmasını sağlayın. Nesnelerin mücevher kutusunun veya ayakkabı kutusunun içine sığması gerekir. Geri dönüşüm kutusu ve arka bahçe harika başlangıç noktalarıdır.
- Çocuk, ayakkabı kutusunda bulunan nesnelerin “koleksiyonunu” düzenlemelidir. Onlarla denge hakkında konuşun; örneğin, tüm nesnelerin kutunun bir köşesinde olmasını istemezsiniz; sağ alt köşede bir nesneniz varsa, sol üst köşede başka bir nesnenin olması iyi bir fikirdir. İlham almak için Nevelson'ın heykellerinin örneklerine bakın.
- Çocuk düzenlemesinden memnun olduğunda, kutunun içindeki nesneleri yapıştırmak için ahşap tutkalı veya sıcak tutkal (sizin yardımınızla) kullanmasını sağlayın.
- Montaj kuruduktan sonra, her şeyi tek bir renge boyamak için tempera veya sprey boya kullanın. (Boya ve boya fırçası kullanıyorsanız, bazen nesneleri yapıştırmadan önce boyamak yardımcı olur.)
- Bonus adım: Heykel kuruduğunda, çocuğa bitmiş ürünün bir resmini çizdirin.
Alexander Calder'den Esinlenen Tel Heykeller
K Öncesinden 8. sınıfa kadar (evet, gerçekten!)
Walter Sanders
ÖĞRETMEK
Alexander Calder metal, ahşap, bulabildiği her şey gibi farklı malzemelerden heykeller yapan Amerikalı bir heykeltıraştı! Büyürken, ortalıkta bulduğu bakır parçalarından kız kardeşinin oyuncak bebeklerine mücevher bile yapardı. (Her iki ebeveyni de sanatçıydı.) En çok “cep telefonları” veya hareketli parçaları olan heykeller yapmakla ünlüdür.
A heykel üç boyutlu bir sanat eseridir. Bu, düz olmadığı anlamına gelir - büyük veya küçük olabilir ve etrafında yürüyebilirsiniz (ve bazen elinizi/kolunuzu içinden geçirebilirsiniz!).
Bu yaşa bağlı olarak ince ayar yapılabilir!
Herbert Gehr
STÜDYO
Malzemeler:
- Kalem
- Kağıt
- Twisteez teli
- Makas (büyük çocuklar için)
- Karton, ip vb. artıkları
Adımlar:
Etkinlik 1: Çocuğa tek satırlık bir çizim yaptırın (kağıtını kaldırmadan), ardından bir Twisteez teli ile yeniden oluşturmaya çalışın.
Etkinlik 2: Daha büyük çocuklar için en iyisi. Çocuğun kendi asılı cep telefonunu oluşturmak için Twisteez teli, ipi ve karton parçalarını kullanmasını sağlayın. Bir cep telefonu yapımında dengenin önemini tartışın - ağırlığın eşit olarak dağıtılması gerekiyor, yoksa heykel komik olacak!
Etkinlik 3: Çocuğa Calder gibi kendi tel sirkini yaratmasını sağlayın. (Ödeme bu video Whitney Calder Müzesi'nden onun “performansı”!)
Frida Kahlo'dan Esinlenen Otoportreler
Anaokulundan 8. Sınıfa kadar (ve yukarısı!)
Bettmann
ÖĞRETMEK
Frida Kahlo birçok otoportresi ile tanınan Meksikalı bir ressamdı. A "otoportre” sizin tarafınızdan yapılmış bir resimdir.
Frida, gençliğinde bir otobüs kazasından yatalak olarak resim yapmaya ve çizmeye başladı. Bu, üzücü ve korkutucu bir şeyden hala iyi ve güzel bir şeyin nasıl çıkabileceğini gösteriyor!
Yüzlerimiz "simetri”, yani her iki tarafta da aynılar.
MİGUEL MEDİNE
STÜDYO
Malzemeler:
- Kalem
- Renkli kalemler
- Kağıt
Adımlar:
- Çocuğa gözlerin yüzde nereye düştüğünü sorarak başlayın. Çocuk muhtemelen üst diyecek. Bir cetvel kullanarak, gözlerimizin aslında yüzümüzün ortasına düştüğünü göstermek için başın üstünden gözlere kadar ölçün!
- Çocuğa bir kağıt ve kalem kullanarak kendi portresini çizmesini ve ardından renkli kalemlerle boyamasını sağlayın. Frida'nın portrelerine nasıl sıklıkla semboller veya hayvanlar/evcil hayvanlar eklediğini öğretin ve portrelerinin arka planlarına semboller (futbol topları, bale ayakkabıları vb.) eklemeleri için onları teşvik edin.
Barbara Hepworth'tan Esinlenen Soyut Heykeller
anaokulundan 1. sınıfa kadar
Paul Schutzer
ÖĞRETMEK
Barbara Hepworth negatif boşluklu soyut heykeller yapan bir İngiliz sanatçıydı.
Sanat olduğunda “Öz”, gerçek dünyada bulacağınız bir şeye (bir insan veya evcil hayvan gibi) benzemiyor.
“Olumsuz boşluk” boşluktur. Parmağınızı bir şeye sokabilirseniz, bu negatif boşluktur. (Göstermek için, elleriniz kalçalarınızda poz verin ve çocuğun kolunu “negatif boşluktan” geçirmesini sağlayın.)
Tilki Fotoğrafları
STÜDYO
Malzemeler:
- Model Magic, Play-Doh veya kil
- Kare parça inşaat kağıdı
Adımlar:
Kil veya başka bir malzeme kullanarak çocuğun bağımsız bir heykel yapmasını sağlayın (en azından kapalı yumruk), en az bir negatif boşluk içerir, soyuttur ve tabandan daha büyük olmayan bir tabana sahiptir. etiket tahtası.
House Beautiful'i takip edin Instagram.
Bu içerik, üçüncü bir tarafça oluşturulur ve korunur ve kullanıcıların e-posta adreslerini sağlamasına yardımcı olmak için bu sayfaya aktarılır. Bu ve benzeri içerikler hakkında daha fazla bilgiyi piano.io adresinde bulabilirsiniz.
